letras y más letras: Un buen profesor, trabajo de clase en la universidad

martes, 28 de febrero de 2012

Así vemos nosotros al buen profesor:

Tropezando se aprende, y mucho. Apuntes breves

Rompo una lanza por todos los niños:

-Los adultos se aburren tanto o más que los niños.

-Nadie aguanta más de una hora escuchando y concentrado.

-Todos los alumnos (adultos, adolescentes y niños) necesitan sentirse piezas importantes de la clase.

-Algunos adultos obligados a formarse tampoco muestran interés en la clase.

-Algunos adultos obligados a formarse también boicotean las clases.

-Si la clase está estructurada y tiene objetivos claros el alumno la percibe como más práctica y aplicable para su vida.

-Si la clase es aburrida, el alumno se aburre (aplicable para alumnos de 0 a 100 años).

Esto es para aquellos adultos que se quejan de lo movidos que son los niños, del poco interés que muestran, de lo contestones que son, etc. A todos ellos les dejo estas conclusiones basadas en mi experiencia como formadora de adultos en empresas y les regalo un silogismo simple pero directo:

Los niños son personas, las personas tienen diferentes caracteres e intereses, por lo tanto, los niños tienen diferentes caracteres e intereses.

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martes, 28 de febrero de 2012

Un buen profesor, trabajo de clase en la universidad

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